<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><Publication xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" ID="F111" type="Fiche d'information" xsi:noNamespaceSchemaLocation="../Schemas/3.0/Publication.xsd"><dc:title>Orientation au lycée général ou technologique</dc:title><dc:creator>Direction de l'information légale et administrative</dc:creator><dc:subject>Famille - Scolarité</dc:subject><dc:description>De la seconde à la terminale, l'élève bénéficie d'un accompagnement personnalisé lui permettant de construire ses choix d'orientation. À la fin de la seconde, le conseil de classe prend une décision d'orientation. L'élève passe en classe supérieure. Il peut aussi exceptionnellement redoubler. À partir de la classe de 1ère, l'équipe pédagogique accompagne l'élève dans son orientation d'après bac.</dc:description><dc:publisher>Direction de l'information légale et administrative</dc:publisher><dc:contributor>Direction de l'information légale et administrative (Première ministre)</dc:contributor><dc:date>modified 2021-10-07</dc:date><dc:type>Fiche pratique</dc:type><dc:format>text/xml</dc:format><dc:identifier>F111</dc:identifier><dc:source>http://www.legifrance.gouv.fr/affichCode.do?idSectionTA=LEGISCTA000006182413&amp;cidTexte=LEGITEXT000006071191, https://www.legifrance.gouv.fr/affichCode.do?idArticle=LEGIARTI000006527012&amp;idSectionTA=LEGISCTA000006182554&amp;cidTexte=LEGITEXT000006071191, http://www.legifrance.gouv.fr/affichCode.do?idSectionTA=LEGISCTA000029781614&amp;cidTexte=LEGITEXT000006071191, https://www.legifrance.gouv.fr/affichCode.do?idSectionTA=LEGISCTA000036626398&amp;cidTexte=LEGITEXT000006071191</dc:source><dc:language>Fr</dc:language><dc:relation>isPartOf N56</dc:relation><dc:coverage>France entière</dc:coverage><dc:rights>https://www.service-public.fr/a-propos/mentions-legales</dc:rights><SurTitre>Fiche pratique</SurTitre><Audience>Particuliers</Audience><Canal>www.service-public.fr</Canal><FilDAriane><Niveau ID="Particuliers">Accueil particuliers</Niveau><Niveau ID="N19805">Famille - Scolarité</Niveau><Niveau ID="N56">Collège et lycée</Niveau><Niveau ID="F111" type="Fiche d'information">Orientation au lycée général ou technologique</Niveau></FilDAriane><Theme ID="N19805"><Titre>Famille - Scolarité</Titre></Theme><SousThemePere ID="N20265">Scolarité</SousThemePere><DossierPere ID="N56"><Titre>Collège et lycée</Titre><SousDossier ID="N56-1"><Titre>Inscription au collège et au lycée</Titre><Fiche ID="F2322">Inscription au collège</Fiche><Fiche ID="F2323">Inscription au lycée</Fiche><Fiche ID="F20393">Changement de collège ou de lycée en cours d'année</Fiche><Fiche ID="F1867">Internat</Fiche></SousDossier><SousDossier ID="N56-2"><Titre>Horaires et programmes</Titre><Fiche ID="F31099">Collège</Fiche><Fiche ID="F32924">Lycée</Fiche><Fiche ID="F32925">Voie professionnelle</Fiche></SousDossier><SousDossier ID="N56-3"><Titre>Vie quotidienne</Titre><Fiche ID="F1409">Règlement intérieur</Fiche><Fiche ID="F24569">Restauration scolaire</Fiche><Fiche ID="F21766">Surveillance et sécurité des élèves</Fiche><Fiche ID="F22575">Sorties et voyages scolaires</Fiche><Fiche ID="F197">Santé</Fiche></SousDossier><SousDossier ID="N56-4"><Titre>Parcours scolaire et orientation</Titre><Fiche ID="F112">Collège</Fiche><Fiche ID="F111">Lycée général ou technologique</Fiche><Fiche ID="F20395">Lycée professionnel</Fiche><Fiche ID="F232">3ème "prépa-métiers" (ancienne Prépa-pro ou Dima)</Fiche><Fiche ID="F23476">Parcoursup</Fiche></SousDossier><SousDossier ID="N56-5"><Titre>Fonctionnement de l'établissement</Titre><Fiche ID="F1394">Conseil de classe</Fiche><Fiche ID="F1393">Conseil d'administration</Fiche><Fiche ID="F1396">Discipline</Fiche><Fiche ID="F315">Commission éducative</Fiche></SousDossier><SousDossier ID="N56-6"><Titre>Participation des élèves à la vie scolaire</Titre><Fiche ID="F1370">Délégués de classe</Fiche><Fiche ID="F34426">Conseil de la vie collégienne (CVC)</Fiche><Fiche ID="F1388">Conseil des délégués pour la vie lycéenne (CVL)</Fiche><Fiche ID="F1443">Conseil académique (CAVL) et Conseil national (CNVL) de la vie lycéenne</Fiche></SousDossier><SousDossier ID="N56-7"><Titre>Participation des parents à la vie scolaire</Titre><Fiche ID="F21287">Information des parents</Fiche><Fiche ID="F1389">Représentants des parents d'élèves</Fiche></SousDossier><SousDossier ID="N56-8"><Titre>Coût de la scolarité</Titre><Fiche ID="F34787">Au collège</Fiche><Fiche ID="F31024">Au lycée</Fiche></SousDossier></DossierPere><SousDossierPere>Parcours scolaire et orientation</SousDossierPere><Introduction><Texte><Paragraphe>De la seconde à la terminale, l'élève bénéficie d'un accompagnement personnalisé lui permettant de construire ses choix d'orientation. À la fin de la seconde, le conseil de classe prend une décision d'orientation. L'élève passe en classe supérieure. Il peut aussi exceptionnellement redoubler. À partir de la classe de 1ère, l'équipe pédagogique accompagne l'élève dans son orientation d'après bac.</Paragraphe></Texte></Introduction><ListeSituations affichage="onglet"><Situation><Titre>Seconde</Titre><Texte><Chapitre><Titre><Paragraphe>Accompagnement personnalisé</Paragraphe></Titre><Paragraphe>L'<LienInterne LienPublication="F32761" type="Fiche Question-réponse" audience="Particuliers">accompagnement personnalisé</LienInterne> permet d'aider l'élève à acquérir des méthodes de travail et à construire son orientation.</Paragraphe><Paragraphe>Il se déroule sur 72 heures annuelles, soit 2 heures par semaine en moyenne.</Paragraphe><Paragraphe>L'équipe pédagogique (enseignants, chef d'établissement) définit, pour chaque élève, l'organisation de l'accompagnement personnalisé. Tous les professeurs peuvent y participer.</Paragraphe></Chapitre><Chapitre><Titre><Paragraphe>Conseil de classe du 2e trimestre</Paragraphe></Titre><Paragraphe>Au 2e trimestre, vous pouvez demander le passage de votre enfant en classe de 1<Exposant>re</Exposant> en précisant la série souhaitée (générale ou technologique). Vous pouvez également demander le redoublement.</Paragraphe><Paragraphe>Le conseil de classe y répond de façon provisoire.</Paragraphe><Paragraphe>Si la réponse ne vous satisfait pas, un dialogue s'engage entre vous et le professeur principal.</Paragraphe></Chapitre><Chapitre><Titre><Paragraphe>Conseil de classe du 3e trimestre</Paragraphe></Titre><Paragraphe>Au 3<Exposant>e</Exposant> trimestre , vous formulez des vœux définitifs d'orientation.</Paragraphe><Paragraphe>Le conseil de classe y répond en prenant en compte le bilan de votre enfant. Deux types de décisions peuvent être prises :</Paragraphe><Liste type="puce"><Item><Paragraphe>Le conseil est en accord avec votre demande. La proposition vous est alors <LienIntra LienID="R14732" type="Définition de glossaire">notifiée</LienIntra>.</Paragraphe></Item><Item><Paragraphe>Le conseil est en désaccord avec votre demande. Un entretien avec le chef d'établissement vous est alors proposé. Si cet entretien ne permet pas d'obtenir un accord, le chef d'établissement vous notifie sa décision en y indiquant les motifs. Vous avez 3 <LienIntra LienID="R17508" type="Définition de glossaire">jours ouvrables</LienIntra> pour faire appel de cette décision devant une commission d'appel.</Paragraphe></Item></Liste><Paragraphe>La commission d'appel est présidée par le <LienInterne LienPublication="R31460" type="Acronyme">Dasen</LienInterne> et comprend des chefs d'établissement, des enseignants, des parents d'élèves et des personnels d'éducation et d'orientation.</Paragraphe><Paragraphe>Vous et votre enfant pouvez demander à être entendus par la commission.</Paragraphe><Paragraphe>La décision prise par la commission d'appel vaut décision d'orientation définitive.</Paragraphe><Paragraphe>Le redoublement doit être exceptionnel. Il peut être prononcé lorsqu'un dispositif d'accompagnement pédagogique n'a pas permis de mettre fin aux difficultés importantes d'apprentissage d'un élève.</Paragraphe><Paragraphe>Un redoublement doit être accompagné de mesures pédagogiques spécifiques pour l'élève (mise en place d'un <LienInterne LienPublication="F1441" type="Fiche Question-réponse" audience="Particuliers">programme personnalisé de réussite éducative</LienInterne> par exemple).</Paragraphe><ANoter><Titre>À noter</Titre><Paragraphe>le chef d'établissement peut conseiller exceptionnellement à un élève de s'orienter vers la <MiseEnEvidence>voie professionnelle. </MiseEnEvidence>Ce conseil doit s'accompagner d'une proposition d'orientation vers une série de 1ère générale ou technologique. L'orientation de votre enfant vers la voie professionnelle est décidée si vous en faites la demande par écrit.</Paragraphe></ANoter></Chapitre></Texte></Situation><Situation><Titre>Première</Titre><Texte><Chapitre><Titre><Paragraphe>Accompagnement personnalisé</Paragraphe></Titre><Paragraphe><LienInterne LienPublication="F32761" type="Fiche Question-réponse" audience="Particuliers">L'accompagnement personnalisé</LienInterne> permet au lycéen de s'adapter au lycée et de se préparer à l'enseignement supérieur.</Paragraphe><Paragraphe>Il se déroule sur 72 heures annuelles, soit 2 heures par semaine en moyenne.</Paragraphe><Paragraphe>L'équipe pédagogique (enseignants, chef d'établissement) définit, pour chaque élève, l'organisation de l'accompagnement personnalisé. Tous les professeurs peuvent y participer.</Paragraphe><Paragraphe>L'accompagnement personnalisé permet d'aider l'élève à s'adapter à la voie de formation qu'il a choisie. Il lui permet aussi de construire son projet post-bac.</Paragraphe></Chapitre><Chapitre><Titre><Paragraphe>Entretien personnalisé d'orientation</Paragraphe></Titre><Paragraphe>Un entretien personnalisé d'orientation est organisé par le professeur principal. Il permet à l'élève de prendre connaissance des débouchés possibles selon la spécialité dans laquelle il se trouve (enseignement supérieur ou insertion par exemple). Cet entretien lui permet aussi de déterminer les démarches à effectuer et le calendrier à venir.</Paragraphe><ASavoir><Titre>À savoir</Titre><Paragraphe>votre enfant peut changer d'orientation en cours ou en fin d'année. Vous (ou votre enfant s'il est majeur) devez alors adresser une demande écrite au chef d'établissement, après avis du conseil de classe.</Paragraphe></ASavoir></Chapitre><Chapitre><Titre><Paragraphe>Conseils de classe du 2e trimestre</Paragraphe></Titre><Paragraphe>Au 2e trimestre, vous demandez le passage de votre enfant en classe de terminale. Vous pouvez également demander le redoublement.</Paragraphe><Paragraphe>Le conseil de classe y répond de façon provisoire. Si la réponse ne vous satisfait pas, un dialogue s'engage entre vous et le professeur principal.</Paragraphe><ASavoir><Titre>À savoir</Titre><Paragraphe>votre enfant peut changer d'orientation en cours ou en fin d'année. Vous (ou votre enfant s'il est majeur) devez alors adresser une demande écrite au chef d'établissement, après avis du conseil de classe.</Paragraphe></ASavoir></Chapitre><Chapitre><Titre><Paragraphe>Conseil de classe du 3e trimestre</Paragraphe></Titre><Paragraphe>Au 3<Exposant>e</Exposant> trimestre , vous formulez des vœux définitifs d'orientation.</Paragraphe><Paragraphe>Le conseil de classe y répond en prenant en compte le bilan de votre enfant. Deux types de décisions peuvent être prises :</Paragraphe><Liste type="puce"><Item><Paragraphe>Le conseil est en accord avec votre demande. La proposition vous est alors <LienIntra LienID="R14732" type="Définition de glossaire">notifiée</LienIntra>.</Paragraphe></Item><Item><Paragraphe>Le conseil est en désaccord avec votre demande. Un entretien avec le chef d'établissement vous est alors proposé. Si cet entretien ne permet pas d'obtenir un accord, le chef d'établissement vous notifie sa décision en y indiquant les motifs. Vous avez 3 <LienIntra LienID="R17508" type="Définition de glossaire">jours ouvrables</LienIntra> pour faire appel de cette décision devant une commission d'appel.</Paragraphe></Item></Liste><Paragraphe>La commission d'appel est présidée par le <LienInterne LienPublication="R31460" type="Acronyme">Dasen</LienInterne> et comprend des chefs d'établissement, des enseignants, des parents d'élèves et des personnels d'éducation et d'orientation.</Paragraphe><Paragraphe>Vous et votre enfant pouvez demander à être entendus par la commission.</Paragraphe><Paragraphe>La décision prise par la commission d'appel vaut décision d'orientation définitive.</Paragraphe><Paragraphe>Le redoublement doit être exceptionnel.</Paragraphe><ASavoir><Titre>À savoir</Titre><Paragraphe>votre enfant peut changer d'orientation en cours ou en fin d'année. Vous (ou votre enfant s'il est majeur) devez alors adresser une demande écrite au chef d'établissement, après avis du conseil de classe.</Paragraphe></ASavoir></Chapitre></Texte></Situation><Situation><Titre>Terminale</Titre><Texte><Chapitre><Titre><Paragraphe>Accompagnement personnalisé</Paragraphe></Titre><Paragraphe>L'<LienInterne LienPublication="F32761" type="Fiche Question-réponse" audience="Particuliers">accompagnement personnalisé</LienInterne> permet d'aider l'élève à finaliser son projet d'orientation. Il lui permet aussi de se préparer aux méthodes de l'enseignement supérieur.</Paragraphe><Paragraphe>L'accompagnement personnalisé se déroule sur 72 heures annuelles, soit 2 heures par semaine en moyenne.</Paragraphe><Paragraphe>L'équipe pédagogique (enseignants, chef d'établissement) définit, pour chaque élève, l'organisation de l'accompagnement personnalisé. Tous les professeurs peuvent y participer.</Paragraphe></Chapitre><Chapitre><Titre><Paragraphe>Entretien personnalisé d'orientation</Paragraphe></Titre><Paragraphe>Un entretien personnalisé d'orientation est organisé par le professeur principal. Il permet d'aider l'élève à déterminer ses choix d'orientation. L'entretien lui permet aussi de déterminer les démarches à effectuer et le calendrier à venir.</Paragraphe><Paragraphe>L'entretien permet de préparer le conseil de classe du 1<Exposant>er</Exposant> trimestre consacré à l'orientation.</Paragraphe></Chapitre><Chapitre><Titre><Paragraphe>Conseil de classe du 1e trimestre</Paragraphe></Titre><Paragraphe>Avant le 1<Exposant>er</Exposant> conseil de classe de terminale, l'élève remplit une <Expression>fiche dialogue</Expression> pour indiquer ses projets d'orientation.</Paragraphe><Paragraphe>Le conseil de classe du 1<Exposant>er</Exposant> trimestre donne un avis sur l'orientation envisagée par l'élève.</Paragraphe></Chapitre><Chapitre><Titre><Paragraphe>Conseils de classe des 2e et 3e trimestres</Paragraphe></Titre><Paragraphe>Le conseil de classe se prononce sur les vœux de poursuite d'études de l'élève dans l'enseignement supérieur. Le chef d'établissement doit donner un avis sur chacun de ces vœux.</Paragraphe><Paragraphe>Les enseignants et le chef d'établissement remplissent une <Expression><LienExterne URL="http://cache.media.eduscol.education.fr/file/plan_Etudiants/03/7/Fiches_Avenir_mode_emploi-VD_880037.pdf" format="application/pdf" poids="670.1 KB">fiche avenir</LienExterne></Expression> qui comporte des avis sur l'orientation demandée par l'élève. La fiche est transmise automatiquement aux établissements d'enseignement supérieur via la plateforme <Expression>Parcoursup</Expression>.</Paragraphe><ASavoir><Titre>À savoir</Titre><Paragraphe>les élèves ayant échoué au bac sont autorisés à s'inscrire à nouveau dans leur établissement. Ils pourront demander à conserver les notes égales ou supérieures à 10 sur 20, pendant les 5 sessions suivantes.</Paragraphe></ASavoir></Chapitre><Chapitre><Titre><Paragraphe>Inscription sur Parcoursup</Paragraphe></Titre><Paragraphe>Au 2<Exposant>e</Exposant> trimestre de terminale, l'élève qui souhaite intégrer l'enseignement supérieur doit s'inscrire sur le site <LienInterne LienPublication="F23476" type="Fiche d'information" audience="Particuliers">Parcoursup</LienInterne>.</Paragraphe><Paragraphe><Expression>Parcoursup</Expression> permet au lycéen d'effectuer les démarches suivantes :</Paragraphe><Liste type="puce"><Item><Paragraphe>Obtenir des informations sur les caractéristiques des formations. En particulier les compétences attendues, les contenus et l'organisation des enseignements, les taux de réussite, les débouchés</Paragraphe></Item><Item><Paragraphe>Obtenir des informations sur les établissements proposant les formations et notamment sur leur capacité d'accueil</Paragraphe></Item><Item><Paragraphe>Obtenir des conseils sur l'orientation</Paragraphe></Item><Item><Paragraphe>Faire des vœux de poursuite d'études</Paragraphe></Item><Item><Paragraphe>Créer et suivre son dossier de candidature</Paragraphe></Item></Liste><Attention><Titre>Attention</Titre><Paragraphe>la procédure <Expression>Parcoursup</Expression> se déroule en plusieurs phases, selon un calendrier qu'il faut impérativement respecter.</Paragraphe></Attention><ServiceEnLigne ID="R19176" URL="https://dossier.parcoursup.fr/Candidat/authentification" type="Téléservice"><Titre>Accéder à votre dossier d'inscription dans l'enseignement supérieur</Titre><Source ID="R30775">Ministère chargé de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation</Source></ServiceEnLigne></Chapitre></Texte></Situation></ListeSituations><VoirAussi important="non"><Fiche ID="F23476" audience="Particuliers"><Titre>Parcoursup</Titre><Theme ID="N19805"><Titre>Famille - Scolarité</Titre></Theme></Fiche></VoirAussi><OuSAdresser ID="R12125" type="Local personnalisable"><Titre>Établissement scolaire</Titre><PivotLocal>etablissement_scolaire</PivotLocal><RessourceWeb URL="https://www.education.gouv.fr/annuaire"/></OuSAdresser><OuSAdresser ID="R12125" type="Local personnalisable"><Titre>Établissement scolaire</Titre><Complement>S'adresser au conseiller d'orientation</Complement><PivotLocal>etablissement_scolaire</PivotLocal><RessourceWeb URL="https://www.education.gouv.fr/annuaire"/></OuSAdresser><Reference type="Texte de référence" URL="http://www.legifrance.gouv.fr/affichCode.do?idSectionTA=LEGISCTA000006182413&amp;cidTexte=LEGITEXT000006071191" ID="R19463"><Titre>Code de l'éducation : articles L331-7 et L331-8</Titre><Complement>Orientation</Complement></Reference><Reference type="Texte de référence" URL="https://www.legifrance.gouv.fr/affichCode.do?idArticle=LEGIARTI000006527012&amp;idSectionTA=LEGISCTA000006182554&amp;cidTexte=LEGITEXT000006071191" ID="R44744"><Titre>Code de l'éducation : articles D331-23 à D331-45</Titre><Complement>Procédure d'orientation dans les lycées publics</Complement></Reference><Reference type="Texte de référence" URL="http://www.legifrance.gouv.fr/affichCode.do?idSectionTA=LEGISCTA000029781614&amp;cidTexte=LEGITEXT000006071191" ID="R42727"><Titre>Code de l'éducation : articles D331-62 à D331-64</Titre><Complement>Redoublement</Complement></Reference><Reference type="Texte de référence" URL="https://www.legifrance.gouv.fr/affichCode.do?idSectionTA=LEGISCTA000036626398&amp;cidTexte=LEGITEXT000006071191" ID="R50213"><Titre>Code l'éducation : article D331-64-1</Titre><Complement>Avis sur les vœux</Complement></Reference><ServiceEnLigne ID="R42572" URL="https://www.parcoursup.fr/" type="Téléservice"><Titre>Plateforme Parcoursup</Titre><Source ID="R30638">Ministère chargé de l'éducation</Source></ServiceEnLigne><ServiceEnLigne ID="R19176" URL="https://dossier.parcoursup.fr/Candidat/authentification" type="Téléservice"><Titre>Accéder à votre dossier d'inscription dans l'enseignement supérieur</Titre><Source ID="R30775">Ministère chargé de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation</Source></ServiceEnLigne><PourEnSavoirPlus type="Information pratique" ID="R49932" URL="http://eduscol.education.fr/cid54928/presentation-du-dispositif-accompagnement-personnalise.html" audience="Particuliers"><Titre>L'accompagnement personnalisé au lycée</Titre><Source ID="R30638">Ministère chargé de l'éducation</Source></PourEnSavoirPlus><PourEnSavoirPlus type="Information pratique" ID="R49940" URL="http://eduscol.education.fr/cid102219/le-redoublement-faq.html" audience="Particuliers"><Titre>Le redoublement</Titre><Source ID="R30638">Ministère chargé de l'éducation</Source></PourEnSavoirPlus><PourEnSavoirPlus type="Information pratique" ID="R49942" URL="https://eduscol.education.fr/cid146486/parcoursup.html" audience="Particuliers"><Titre>L'orientation du lycée à l'enseignement supérieur</Titre><Source ID="R30638">Ministère chargé de l'éducation</Source></PourEnSavoirPlus><PourEnSavoirPlus type="Information pratique" ID="R49943" URL="http://cache.media.eduscol.education.fr/file/plan_Etudiants/03/7/Fiches_Avenir_mode_emploi-VD_880037.pdf" audience="Particuliers" format="application/pdf" poids="670.1 KB"><Titre>Fiche Avenir : mode d'emploi</Titre><Source ID="R30638">Ministère chargé de l'éducation</Source></PourEnSavoirPlus><Definition ID="R14732"><Titre>Notification</Titre><Texte><Paragraphe>Formalité par laquelle un acte de procédure ou une décision est porté à la connaissance d’une personne</Paragraphe></Texte></Definition><Definition ID="R17508"><Titre>Jour ouvrable</Titre><Texte><Paragraphe>Correspond à tous les jours de la semaine, à l'exception du jour de repos hebdomadaire (généralement le dimanche) et des jours fériés habituellement non travaillés dans l'entreprise</Paragraphe></Texte></Definition><Abreviation ID="R31460" type="Acronyme"><Titre>Dasen</Titre><Texte><Paragraphe>Directeur académique des services de l'éducation nationale</Paragraphe></Texte></Abreviation><QuestionReponse ID="F32761" audience="Particuliers">Qu'est-ce que l'accompagnement personnalisé de l'élève au collège ou au lycée ?</QuestionReponse><QuestionReponse ID="F23487" audience="Particuliers">Peut-on passer un examen de l'Éducation nationale en candidat libre ?</QuestionReponse><QuestionReponse ID="F857" audience="Particuliers">Collège et lycée : qu'est-ce qu'un projet d'établissement ?</QuestionReponse></Publication>