<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><Publication xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" ID="F32926" type="Fiche d'information" xsi:noNamespaceSchemaLocation="../Schemas/3.0/Publication.xsd"><dc:title>Programme scolaire à l'école maternelle</dc:title><dc:creator>Direction de l'information légale et administrative</dc:creator><dc:subject>Famille - Scolarité</dc:subject><dc:description>Le programme scolaire de la maternelle (petite, moyenne et grande section) est défini au niveau national. Ce programme comporte 5 domaines d'apprentissage.</dc:description><dc:publisher>Direction de l'information légale et administrative</dc:publisher><dc:contributor>Direction de l'information légale et administrative (Première ministre)</dc:contributor><dc:date>modified 2021-08-26</dc:date><dc:type>Fiche pratique</dc:type><dc:format>text/xml</dc:format><dc:identifier>F32926</dc:identifier><dc:source>http://www.legifrance.gouv.fr/affichCode.do?idSectionTA=LEGISCTA000006166878&amp;cidTexte=LEGITEXT000006071191, https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000030340778/</dc:source><dc:language>Fr</dc:language><dc:relation>isPartOf N54</dc:relation><dc:coverage>France entière</dc:coverage><dc:rights>https://www.service-public.fr/a-propos/mentions-legales</dc:rights><SurTitre>Fiche pratique</SurTitre><Audience>Particuliers</Audience><Canal>www.service-public.fr</Canal><FilDAriane><Niveau ID="Particuliers">Accueil particuliers</Niveau><Niveau ID="N19805">Famille - Scolarité</Niveau><Niveau ID="N54">École primaire (maternelle et élémentaire)</Niveau><Niveau ID="F32926" type="Fiche d'information">Programme scolaire à l'école maternelle</Niveau></FilDAriane><Theme ID="N19805"><Titre>Famille - Scolarité</Titre></Theme><SousThemePere ID="N20265">Scolarité</SousThemePere><DossierPere ID="N54"><Titre>École primaire (maternelle et élémentaire)</Titre><SousDossier ID="N54-1"><Titre>Inscription à l'école</Titre><Fiche ID="F1864">À l'école maternelle</Fiche><Fiche ID="F1865">À l'école primaire (élémentaire)</Fiche><Fiche ID="F1881">Déménagement</Fiche></SousDossier><SousDossier ID="N54-2"><Titre>Programme scolaire</Titre><Fiche ID="F32926">À l'école maternelle</Fiche><Fiche ID="F24484">Â l'école primaire (élémentaire)</Fiche></SousDossier><SousDossier ID="N54-3"><Titre>Vie quotidienne</Titre><Fiche ID="F24490">Horaires d'une journée à l'école</Fiche><Fiche ID="F19364">Accueil en cas de grève</Fiche><Fiche ID="F424">Surveillance des élèves</Fiche><Fiche ID="F24570">Restauration scolaire</Fiche><Fiche ID="F21765">Sortie et voyage scolaires</Fiche><Fiche ID="F1879">Santé à l'école primaire</Fiche></SousDossier><SousDossier ID="N54-4"><Titre>Passage et redoublement</Titre><Fiche ID="F32111">Passage, redoublement ou saut de classe</Fiche><Fiche ID="F1870">Passage de l'école au collège (du CM2 à la 6e)</Fiche></SousDossier><SousDossier ID="N54-5"><Titre>Rôle et participation des parents</Titre><Fiche ID="F1391">Information des parents sur la scolarité des enfants</Fiche><Fiche ID="F1880">Représentants des parents d'élèves</Fiche><Fiche ID="F1399">Conseil d'école</Fiche></SousDossier><SousDossier ID="N54-6"><Titre>Coût de la scolarité</Titre><Fiche ID="F31006">A l'école maternelle</Fiche><Fiche ID="F34798">A l'école primaire (élémentaire)</Fiche></SousDossier></DossierPere><SousDossierPere>Programme scolaire</SousDossierPere><Introduction><Texte><Paragraphe>Le programme scolaire de la maternelle (petite, moyenne et grande section) est défini au niveau national. Ce programme comporte 5 domaines d'apprentissage.</Paragraphe></Texte></Introduction><Texte><Chapitre><Titre><Paragraphe>Objectifs</Paragraphe></Titre><Paragraphe>L'école maternelle (petite, moyenne et grande section) prépare les enfants à bien vivre ensemble grâce à l'apprentissage des règles de la vie en collectivité.</Paragraphe><Paragraphe>Elle marque le début de l'acquisition progressive du <LienInterne LienPublication="F23488" type="Fiche Question-réponse" audience="Particuliers">socle commun des connaissances et des compétences</LienInterne>.</Paragraphe><Paragraphe>Pendant cette période, votre enfant va s'approprier le langage et découvrir l'écriture.</Paragraphe></Chapitre><Chapitre><Titre><Paragraphe>Définition</Paragraphe></Titre><Paragraphe>Le programme scolaire de la maternelle est défini au niveau national.</Paragraphe><Paragraphe>En revanche, chaque enseignant détermine l'organisation des apprentissages au niveau de sa classe en fonction de l'âge des enfants.</Paragraphe></Chapitre><Chapitre><Titre><Paragraphe>Domaines d'apprentissage</Paragraphe></Titre><Paragraphe>Le <LienExterne URL="https://cache.media.education.gouv.fr/file/25/86/5/ensel550_annexe_1413865.pdf" format="application/pdf" poids="7.9 MB">programme scolaire</LienExterne> est organisé en 5 domaines d'apprentissage.</Paragraphe><SousChapitre><Titre><Paragraphe>Langage oral et écrit</Paragraphe></Titre><Paragraphe>L'école maternelle permet à l'enfant de mobiliser les 2 composantes du langage :</Paragraphe><Liste type="puce"><Item><Paragraphe><MiseEnEvidence>L'oral</MiseEnEvidence> pour entrer en communication, comprendre, apprendre, échanger et s'éveiller à la diversité linguistique</Paragraphe></Item><Item><Paragraphe><MiseEnEvidence>L'écrit</MiseEnEvidence> pour en découvrir la fonction, s'y exercer et découvrir l'alphabet</Paragraphe></Item></Liste></SousChapitre><SousChapitre><Titre><Paragraphe>Activité physique</Paragraphe></Titre><Paragraphe>L'activité physique est pratiquée pour le développement moteur, sensoriel, affectif, intellectuel et relationnel de votre enfant.</Paragraphe><Paragraphe>Les activités proposées permettent de renforcer la motricité et de développer les interactions avec les autres élèves.</Paragraphe><Paragraphe>Elles permettent aussi de mettre en pratique les connaissances acquises (par exemple, réaliser une action que l'on peut mesurer : courir, lancer).</Paragraphe></SousChapitre><SousChapitre><Titre><Paragraphe>Activité artistique</Paragraphe></Titre><Paragraphe>L'objectif est d'éveiller la curiosité et de développer chez votre enfant le goût pour les activités artistiques et notamment les suivantes :</Paragraphe><Liste type="puce"><Item><Paragraphe>Arts visuels (peinture, dessin, etc.)</Paragraphe></Item><Item><Paragraphe>Domaine du son (chanson, musique, etc.)</Paragraphe></Item><Item><Paragraphe>Domaine du spectacle vivant (danse, théâtre, etc.)</Paragraphe></Item></Liste></SousChapitre><SousChapitre><Titre><Paragraphe>Acquérir les premiers outils mathématiques</Paragraphe></Titre><Paragraphe>L'objectif est d'accompagner votre enfant dans la découverte des nombres, des formes et des grandeurs (longueur, contenance, masse, etc.).</Paragraphe></SousChapitre><SousChapitre><Titre><Paragraphe>Explorer le monde</Paragraphe></Titre><Paragraphe>Il s'agit d'apprendre à votre enfant à se repérer dans le temps et dans l'espace, à découvrir le monde du vivant (animal et végétal) et à utiliser des objets, y compris des outils numériques.</Paragraphe></SousChapitre></Chapitre></Texte><VoirAussi important="non"><Dossier ID="N54" audience="Particuliers"><Titre>École primaire (maternelle et élémentaire)</Titre><Theme ID="N19805"><Titre>Famille - Scolarité</Titre></Theme></Dossier></VoirAussi><Reference type="Texte de référence" URL="http://www.legifrance.gouv.fr/affichCode.do?idSectionTA=LEGISCTA000006166878&amp;cidTexte=LEGITEXT000006071191" ID="R13525"><Titre>Code de l'éducation : articles D321-1 à D321-17</Titre><Complement>Organisation et fonctionnement des écoles maternelles</Complement></Reference><Reference type="Texte de référence" URL="https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000030340778/" ID="R40047"><Titre>Arrêté du 18 février 2015 relatif au programme d'enseignement de l'école maternelle</Titre></Reference><PourEnSavoirPlus type="Information pratique" ID="R40742" URL="https://cache.media.education.gouv.fr/file/25/86/5/ensel550_annexe_1413865.pdf" audience="Particuliers" format="application/pdf" poids="7.9 MB"><Titre>Programme détaillé d'enseignement de l'école maternelle</Titre><Source ID="R30638">Ministère chargé de l'éducation</Source></PourEnSavoirPlus><PourEnSavoirPlus type="Information pratique" ID="R31027" URL="http://cache.media.education.gouv.fr/file/Espace_parent/53/8/tableaux_maternelle_193538.pdf" audience="Particuliers" format="application/pdf" poids="235.6 KB"><Titre>Exemples de progression des apprentissages à l'école maternelle</Titre><Source ID="R30638">Ministère chargé de l'éducation</Source></PourEnSavoirPlus><PourEnSavoirPlus type="Information pratique" ID="R58465" URL="https://www.education.gouv.fr/programmes-et-horaires-l-ecole-maternelle-4193" audience="Particuliers"><Titre>Programmes et horaires à l'école maternelle</Titre><Source ID="R30638">Ministère chargé de l'éducation</Source></PourEnSavoirPlus><QuestionReponse ID="F1441" audience="Particuliers">Qu'est-ce qu'un programme personnalisé de réussite éducative (PPRE) ?</QuestionReponse><QuestionReponse ID="F23488" audience="Particuliers">Qu'est-ce que le socle commun de connaissances, de compétences et de culture ?</QuestionReponse></Publication>